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    松前心春同两人领了奖便下了台。

    她几乎是第一时间在大家都在围看金奖的时候，迫不及待地偷偷找到了藤井树，并立刻把手里的奖状塞给了他。

    “老师看看。”

    “怎么了？最佳个人奖？”

    “嗯”松前心春低着头，有些脸红，“以后心春得的奖项，就都由老师来保管！”

    “这给我啊？”

    “当然啦！没有老师后面教我的方法，我怎么能得这个！虽说只是个小奖，可是得到这个的时候，还是特别开心的！”

    松前心春说着，脸蛋低下的同时，眼睛朝上看他：

    “这样.老师就不会再用那个眼神看我了吧？”

    松前心春的这个模样实在是可爱，藤井树忍不住说她：

    “感情心春你拿这个奖，是为了和我较劲啊。”

    “谁叫老师说心春不及格的！现在及格了吧？”

    “勉勉强强吧。”

    “为什么是勉勉强强？”

    “怕心春你丢了心气。”

    “心春才不会呢.！”

    说完，松前心春偷偷看了他一眼，然后趁着他没注意的时候，主动地牵住了他的手，询问道：“老师这次不会反悔了吧？”

    “什么？”

    “之前约定的事啊！”少女有些生气。

    藤井树笑了笑，“我当然没忘。”

    “.那.老师就是，答应了对吧。”

    “嗯。”

    另一头，当一线消息传出来的一瞬间，还在编辑部工作的佐藤真一即刻将提早准备好的新闻电子版发送了出去，标题便是：

    [橘北吹奏部：一支新星闪耀北海道！]

    昨天他又写一篇，是专门关于松前心春的。

    她是松前家的人，连带着标题，佐藤真一写的全是马屁，反正怎么拍得好怎么来。

    就差把她夸成天下第一的天才了。

    希望松前家的人能看到这篇报道吧.也好给他们报社在北海道的工作行个方便。

    “宇野，宇野呢？！”

    “在！在呢，组长！”有个年轻人答应了一声，起身跑到了佐藤真一的跟前。

    “报纸排版做好了没有？”

    “遇遇到了一点.困难”

    佐藤真一当即生气，连着拍几下桌子，“昨天我千叮咛万嘱咐，你干什么吃的！”

    “抱、抱歉！”

    “快去做！明天必须赶着札幌那几个报社之前发出去，到时候我们才好发我们的独家信息！别人都在争分夺秒，就你还在这边拖拖拉拉！”

    “是、是！”

    新闻社一旦遇到有卖点的新闻，便会大大提高工作效率。

    什么审校啊，排版啊，终审啊，印刷啊，时间都会大大缩短。

    藤井树只知道橘北会上一下新闻，或许会热一下，橘北吹奏部出现在大家的眼前一阵，但没想到因为松前心春，各个报社都在着手忙着拍马屁，还纷纷把各家的主页都亮出来给橘北。

    [无法超越的天才表现！橘北吹奏部开创吹奏乐新时代！]

    [无敌的音符！橘北吹奏部打破所有预期，夺得金奖！]

    [橘北奇迹再现！高中生们的演奏如同职业水准！]

    [完美的乐章！橘北吹奏部的神级演奏撼动了全北海道！]

    一家媒体报道是假，甚至不在意。

    但好多家一起报道，普通人被消息轰炸，还真就要信。

    这下好了，未来的好一阵子，他和橘北吹奏部，都得在北海道火一阵子。

    消息很快传回了小樽。

    校方一听，这的确是拿出成绩来了啊！

    第一次参加北海道代表大赛就拿了个金奖，可不得好生供着？

    校长立刻拉上一大圈人开研讨会，要确立以后橘北吹奏部的方向。

    “这藤井老师的奖金.是不是该多发一发啊。”

    “这个肯定。”校长立刻点头。

    “那工资”

    总务处主任立刻皱眉反对，“藤井老师的个人工资已经属于学校的一线，他还年轻，我不同意往上提！”

    “主任，这藤井老师刚拿了金奖回来，就只是奖金保证，恐怕留不住他吧。”

    一直没怎么说话的佐佐木教务开口了，她沉思着说：

    “一开始给藤井老师高工资的原因，是因为他本身就负责三个班级的国语课，然后又负责吹奏部的教育工作。”

    总务处主任又说话了：“佐佐木教务，我明白您的意思，但是学校资源有限，藤井老师虽然表现出色，但仅凭这一场比赛就调高工资，未免有些草率。奖金当然要发，但工资，再高，学校里还有很多常年工作的老师，恐怕难以服众.这还需从长计议。”

    佐佐木教务见状，缓缓说道：“主任，我理解资源紧张的现实，但藤井老师不仅带来了金奖，更重要的是，他让学校的名声大振。橘北吹奏部的这次成功，不仅仅是音乐社团的胜利，也是整个学校的荣耀。”

    “没错，宣传效果我们已经看到了！”副校长也插话道，“这几天的媒体报道铺天盖地，橘北的名字现在不止在北海道传开了，甚至在全国范围内都有了影响，说实话我也难以相信，但这是对学校的直接品牌提升！藤井老师不仅培养出了这些出色的学生，还带动了整个学校的知名度！这可远比简单的金奖要有价值！”

    佐佐木教务又说了一句：

    “不用担心我们的老师不服气，可别忘了这个学校一开始创办的理念——致知行仁，承古启新。

    “我们并不拘泥于过去，而是敢于承认自身的落后，勇于迎接先进的未来，只要有教师做得好，多奖励又如何？”

    总务处主任听了这些话，脸色松了松，似乎开始动摇。他沉默片刻后，语气缓和了一些：“也许我们可以从长远的角度考虑，给他设立一个长期的奖励机制，而不仅仅是一次性的奖金。”

    校长点了点头，沉吟道：“好，咱们也不能一时冲动。这样吧，我们先给藤井老师发放奖金，同时设立一个逐期递增的奖励制度。这样既能体现对他贡献的认可，也能激励他继续留在学校发展。”

    会议室里的气氛终于缓和下来，几位高层都认可了这个折中的方案。

    “还有一件事。”校长突然又补充道，“我们不仅要奖励藤井老师，吹奏部的学生们也不能忽视。虽然金奖来之不易，但要让他们继续保持动力，未来的训练和支持也要跟上。”

    佐佐木教务点头：“这是必须的，尤其是报纸上报道最多最出色的独奏者，比如九花月、松前心春，她们的表现让这次比赛锦上添花。我建议学校可以在奖学金方面给她们一些特别的鼓励，表彰她们的努力。”

    总务处主任这次没有再反对，甚至主动表示：“这部分费用，我来负责协调。”

    橘北吹奏部光荣地回到小樽。
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